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本期录用

  • 2025-11-3基于大概念的土木专业课程教学模式研究——以混凝土结构设计原理课程为例
  • 2025-11-3BOPPPS教学模式在应用统计专业研究生教学中的应用与探索
  • 2025-11-3“融会贯通”式数值计算方法教学模式探索
  • 2025-11-3视觉传达设计专业多维教育生态构建——以广州工商学院为例
  • 2025-10-31双驱动专业学位研究生课程组合教学探索——以材料现代研究方法课程为例
  • 2025-10-31地方高校大学生信息素养培养路径探索——基于丽江师范学院“以赛促学”的实践研究
  • 2025-10-31职业本科学前教育专业教师数字应用素养提升策略研究
  • 2025-10-31基于知识图谱的BOPPPS教学模式在计算机应用基础课程中的应用
  • 2025-10-23数智化背景下“岗课赛证”融通的课程资源建设研究
  • 2025-10-23AIGC赋能大学英语教学模式创新与实践路径研究

 

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