教育信息化论坛杂志社

摘要：教育数智化升级是技术变革与教育转型深度融合的新兴产物，其核心目标之一是培养适配数字时代发展需求的数字工匠。数字工匠作为推动产业升级与经济高质量发展的重要力量，需兼具数字技术应用能力、创新思维与职业工匠精神。阐述数字工匠核心素养与数智化培养新要求，分析教育数智化赋能数字工匠培养的内在机理，并提出数字工匠培养实践路径，旨在为教育数智化转型与高素质技术技能人才培养提供理论参考。

关键词： 教育数智化;数字工匠;核心素养;产教融合;终身学习;

基金资助： 2025年度南通市社科研究课题（产业工人队伍建设改革专项）一般项目“南通教育数智化升级中‘数字工匠’塑造路径研究”（GRB25-56）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;G712