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摘要：通过分析培养高校辅导员核心素养在落实立德树人、强化思想引领、提升专业水准和创新工作方法等方面的价值意义，阐述辅导员核心素养的构成，包括政治引领、专业能力、人文关怀和创新实践四个方面，进而从理论学习与知识更新、实践锻炼与经验积累、团队合作与资源共享、自我反思与职业发展四个方面提出新时代高校辅导员核心素养的培养路径。通过构建包含政策支持与制度保障、交流合作与经验分享、培训体系与课程建设、科研平台与实践基地的支持体系，以期促进高校辅导员核心素养的全面提升。

关键词： 新时代;高校辅导员;核心素养;

来源数据库： 基础教育

分类号： G645.1