教育信息化论坛杂志社

摘要：在“双高计划”背景下，高职院校积极推进提质培优建设。高职院校内部治理水平是影响高职院校办学和治理成效的重要内容，通过阐述高职院校内部治理的基本含义与价值，提出“双高计划”背景下高职院校内部治理水平评价体系的建设实践，并基于高职院校内部治理中存在的问题，指出需要强化党建引领作用，发挥内部治理中多元利益主体的主观能动性，推进内部质量保障体系建设，完善校内信息集成和数据治理，跟踪做好“双高”绩效评价，希望能为高职院校治理体系、治理能力现代化建设提供一定的参考。

关键词： “双高计划”;高职院校;内部治理;评价体系;

基金资助： 2023年度国家林业职业教育研究中心立项课题“‘提质培优’背景下高职现代农业技术高水平专业群‘双主四递五融’人才培养体系研究”（LCZJ2023ZD006）； 2018年度江苏省新型职业农民培育状况调查课题（JYYJ201825）； 2020年度江苏农牧科技职业学院哲学社会科学研究一般项目“‘双高计划’背景下高职院校内部治理水平评价体系研究”（2020SJA2154）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G717