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摘要：5E教学模式是一种基于建构主义学习理论的教学策略,注重学生的主体性和问题的中心性,通过引导学生参与观察、实验等活动,能够激发其学习兴趣和思维能力.基于此,以"长方体和正方体的认识"的教学为例,探究5E教学模式的实践应用策略,以提升学生的数学素养和问题解决能力.通过多样环节的设计,学生得以深入理解知识,构建完整的知识体系,促进自我认知.整体而言,5E教学模式能够为小学数学教学提供有益参考,有助于提升教学质量和学生数学素养.

关键词：

5E教学模式小学数学"长方体和正方体的认识"

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (85-87)