人工智能赋能高等教育评价的改革路径探究
2025.09.04点击：
摘要：人工智能技术的发展为教育领域带来了深刻变革，推动教育评价模式从传统的结果评价向过程性评价转型，进而强化学生的个性化发展。基于教育评价理论与人工智能技术赋能的双重视角，系统剖析人工智能驱动教育评价变革的内在机制，针对技术应用中存在的现实挑战，通过构建人机协同决策模式，形成以学生发展为核心、人工智能技术与教育规律深度融合的新型评价范式，为破解在规模化教育中实施个性化评价难题、推动教育高质量发展提供理论支撑与实践路径。
关键词： 人工智能;高等教育评价;人机协同;
基金资助： 2023年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“智慧教育视域下高校教师教学能力提升路径研究”（2023SJYB0697）研究成果；
来源数据库： 基础教育
分类号： TP18;G649.2
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