教育信息化论坛杂志社

摘要：在数字技术不断发展的当下，高等院校教育教学模式正在发生着巨大变化。大学生作为数字变革背景下构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要力量，其终身学习能力培养要求也在随之改变。基于此，梳理数字教育新生态的内涵，探讨应用型本科大学生终身学习能力培养的“五位一体”目标，即自我管理能力、知识连通协作能力、多重智慧思维能力、多维评价能力、智能技术应用能力。在此基础上，构建应用型本科大学生终身学习能力培养的五维立体模型，通过新环境、新资源、新教学、新评价、新培训五个维度阐述应用型本科大学生“五位一体”终身学习能力的培养机制建设路径，以适应快速变化的社会和经济发展需求。

关键词： 数字教育;应用型本科;终身学习能力;

基金资助： 2024年度郑州西亚斯学院科研资助项目“数字教育新生态下应用型本科大学生终身学习能力培养机制研究”（2024XKD076）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642;G434