教育信息化论坛杂志社

摘要：在数字经济与人工智能技术深度融合的背景下，高校经管类课程体系正面临前所未有的挑战与机遇。数智技术不仅重塑了商业生态的运行逻辑，而且对传统教学模式提出了革新要求。当前，高校经管类课程存在教学内容滞后于产业需求、人文思维范式难以适应数据驱动决策、教师价值引领功能弱化等结构性矛盾。因此，以数智化转型为切入点，从需求导向、模块化融合与技术赋能三个维度，提出经管类课程体系的重构路径。通过整合动态数据资源、搭建虚实融合的教学场景、构建产教协同的育人生态，力求实现知识供给的时效性提升、实践能力的场景化培养以及价值引领的生态化重塑，旨在为数字经济时代复合型经管人才的培养探索可行路径。

关键词： 数智化;经管类课程;课程体系重构;

来源数据库： 基础教育

分类号： F0-4;G642.3