生物化学课程混合式教学模式探索与实践——以大理大学为例
2025.09.01点击：
摘要：生物化学课程作为生命科学类专业的重要基础课程，在传统教学模式下面临课时不足、教学内容繁杂及学生学习兴趣不足等问题。为了提升教学效果，大理大学基于中国大学慕课平台构建了线上线下混合式教学模式。该模式充分利用线上资源支持学生自主学习与知识巩固，同时线下课堂注重师生互动、案例分析与实践训练，着重突出学生创新能力与应用能力的培养。教学实践表明，该模式优化了教学设计，提高了学生的参与度和综合能力，为地方高校课程教学改革提供了可借鉴的经验。
关键词： 混合式教学;生物化学;教学改革;中国大学慕课平台;
基金资助： 2023年度大理大学第九期教改项目“生物化学线上线下混合式教学模式研究”（JG09224）； 2024年度大理大学核心课程群微观生物学教学团队（25Z320331070）研究成果；
来源数据库： 基础教育
分类号： G434;G642.4;Q5-4
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