教育信息化论坛杂志社

摘要：汇编语言与逆向工程课程是网络空间安全专业的一门专业核心课程，对于学生夯实计算机底层技术基础、提升逆向分析实战能力、增强安全攻防思维具有重要意义。在传统教学中，该课程存在理论与实践脱节、实战资源不足、评价体系单一等问题。基于此，以网络空间安全专业能力为导向，对汇编语言与逆向工程课程进行重构，提出基于逆向工程能力培养的三阶递进式教学体系，并结合桂林电子科技大学的校企合作特色与工程教育认证理念，重构课程目标、内容与评价机制，以培养学生的底层思维能力、逆向分析能力和实践创新能力。通过优化课程内容、创新教学方法和加强实践教学，构建以能力培养为核心的课程教学体系，旨在为网络空间安全专业人才培养提供有益的探索和实践。

关键词： 网络空间安全;能力导向;课程重构;汇编语言与逆向工程;

基金资助： 2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“多主体参与、产学研融合的新工科人才协同培养模式研究与实践——以网络空间安全人才培养为例”（2022JGA192）； 2022年度广西研究生教育创新计划项目“基于产教融合的网络空间安全专业学位研究生实践创新能力培养”（JGY2022130）； 2021年度广西研究生教育创新计划项目“电子信息类研究生工程伦理课程建设和案例库建设研究与实践”（JGY2021077）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642.3;TP393.08-4