教育信息化论坛杂志社

摘要：近年来，线上教学、慕课等教学手段在各高等院校得到广泛应用，积累了大量线上教学资源。这些资源对线下课程教学具有重要价值，可有效提升教学效果，尤其针对沉积岩与沉积相这类理论与实践紧密结合的地球科学专业课程，整合利用线上教学资源能极大助力线下教学。因此，积极探索线上教学资源赋能线下课程教学的有效路径，亦是推动混合式教育成为教学“新常态”的关键发力点。

关键词： 线上教学资源;沉积岩与沉积相;混合式教学;

基金资助： 2022年度中国地质大学（北京）教学改革项目“海底岩石综合分析技术”（XNFZ202208）； 2022年度国家自然科学基金青年基金项目“富有机质泥页岩中碳酸盐岩透镜体成岩机理及其对页岩油富集的指示意义”（42102162）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642;P588.2-4;P512.2-4