教育信息化论坛杂志社

摘要：新工科背景下，电子信息课程集群建设需紧扣产业变革需求，以培养能够解决复杂工程问题的高素质人才为目标。以河南工程学院为例，其电子信息课程集群建设思路包括四维模块化课程体系重构与工程素养培育、产学研协同的实践教学融合创新、复杂工程问题解决能力培养与跨学科知识整合。通过优化课程结构、强化实践教学、跨界融合，形成新工科背景下电子信息课程集群建设实践成果。

关键词： 新工科;电子信息课程集群;电子信息工程专业;

基金资助： 2024年度河南省教育科学规划一般课题“新工科专创融合背景下电子信息课程集群建设研究与实践”(2024YB0287)研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642.3;TN0-4