教育信息化论坛杂志社

摘要：随着人工智能技术在教育领域的深入应用，智能评测系统给高校英语自主学习模式创新带来重要契机。传统自主学习模式存在个性化不足、反馈滞后、过程监控缺失等诸多问题，而智能评测技术可借助实时数据分析、个性化诊断和精准反馈有效驱动自主学习模式的变革。智能评测驱动的新型自主学习模式以学生为中心，实现了从被动学习到主动学习、从统一化到个性化、从经验判断到数据驱动的转变。以大学英语教学为实例，分析学生在语法应用、词汇搭配、听力理解等方面的具体问题，构建包含实时纠错、个性化推荐、智能评分的评测体系，并通过技术平台建设、教学生态重构等实现路径，推动大学英语智能评测体系的落地与优化，以期提升学生学习效率和自主学习能力。

关键词： 智能评测;自主学习模式;高校英语;个性化学习;

来源数据库： 基础教育

分类号： H319.3;G434