产教融合视域下人工智能专业集群“二环三段四驱”人才培养模式探析
2025.08.04点击：
摘要：在数字化浪潮下，人工智能技术广泛应用，人才需求增长但供需矛盾突出，传统教育模式难以满足产业需求。基于此，以郑州西亚斯学院人工智能学院为例，探讨产教融合视域下人工智能专业集群“二环三段四驱”人才培养模式，阐述产教融合与人工智能专业集群的理论基础，分析产教融合视域下人工智能专业集群人才培养模式现状，详细解析“二环三段四驱”培养模式，提出构建“六查、六评、六反馈”教学质量监督体系。该模式为深化产教融合、培养符合时代需求的人工智能人才提供了支撑。
关键词： 产教融合;人工智能专业集群;“二环三段四驱”模式;人才培养;
基金资助： 2023年度河南省教育厅河南省本科高校产教融合研究项目“产教融合视域下的人工智能专业集群教学育人模式创新研究与实践”（教办高[2024]13号-重点项目57）； 2023年度郑州西亚斯学院应用型本科高校建设专项教改项目“我校人工智能技术专业集群建设研究”（2022YYXZX01）； 2024年度河南省专创融合特色示范课程“神经网络与深度学习”（教办高[2024]144号-190）研究成果；
来源数据库： 基础教育
分类号： TP18-4;G642
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