教育信息化论坛杂志社

摘要：数字时代推动课程思政建设是时代之需，然而当前课程思政建设正面临着信息过载对思政教育提出新挑战、教师的数字素养有待提高以及数字资源利用在课程思政建设中不够的情况。针对以上问题，从思政内容重构、提升教师素养、充分利用数字资源入手推进课程思政建设。

关键词： 课程思政;数字素养;数字资源;

基金资助： 2024年度吉林省教育科学“十四五”规划思政专项课题“数字时代课程思政融入高校专业课程路径研究”（SZ2470）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;G641