教育信息化论坛杂志社

摘要：在全面深化职业教育改革背景下，高职心理健康教育面临新的挑战与机遇。积极心理学关注个体积极品质及发展潜能，为高职心理健康教育提供了新的实践模式。因此，基于积极心理学核心概念，厘清其在高职心理健康教育中的应用现状，分析现存问题并提出有针对性的对策，以期为完善适应职业教育特点的心理健康教育模式提供理论支持。

关键词： 积极心理学;高职院校;心理健康教育;

基金资助： 2024年度北海职业学院辅导员专项研究课题“积极心理学视角下的高职学生心理健康教育实践研究”（2024FDYY07）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G441;G715.5