教育信息化论坛杂志社

摘要：产教融合对于提升应用型人才培养质量非常关键。以江西科技学院智能工程学院为例，通过深入分析，发现其在产教融合方面存在的问题。在此基础上，提出新工科背景下应用型本科高校深化产教融合协同育人的思路，并开展建立产教融合长效育人机制、动态调整专业布局、产教协同制定人才培养方案、构建多元化协同育人平台、打造“双师双能型”教师队伍、深入推进教育教学改革等创新实践。结果表明，产教融合协同育人的改革实践大大提升了应用型人才培养质量。

关键词： 新工科;应用型本科高校;产教融合;协同育人;人才培养;

基金资助： 2021年度江西省教育科学“十四五”规划课题“新工科背景下应用型本科高校人才培养转型升级研究——以车辆工程专业为例”（21ZD083）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642