教育信息化论坛杂志社

摘要：在高等教育数字化转型与新工科建设背景下，为解决传统高等数学课程教学中存在的知识点碎片化、教学过程单向化、理论与实践脱节三大问题，提出基于“知识图谱+BOPPPS”的智慧课程教学改革方案。该方案以知识图谱的可视化、结构化优势为支撑，结合BOPPPS教学模式的闭环教学框架，遵循知识可视化与结构化教学相融合的教学改革理念，构建“课前精准诊断—课中精准施教—课后精准提升”全流程教学体系，以更好地提升高等数学课程教学效果。

关键词： 知识图谱;BOPPPS教学模式;高等数学;智慧课程;

基金资助： 2024年度贵州省教育厅教育研究与改革项目“基于学生中心理念的‘BOPPPS+学习通’混合式教学模式改革研究”（GZJG2024445）； 2024年度茅台学院教育教学研究与改革项目“基于学生中心理念的‘BOPPPS+学习通’混合式教学模式改革研究”（mtxyjg2024004）； 2023年度贵州省教育厅省级“金课”线下课程“高等数学”（2024JKXX0218）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642;O13-4