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摘要：语文教学评一体化作为深化教育评价改革的重要举措,以核心素养培育为根本导向,通过教学目标与评价标准的协同设计与学习过程及评价过程的深度融合,成为系统性的课程设计新模式.教学评一体化课程设计突破传统教学与评价相分离的局限,形成以学生发展为中心的闭环教育生态,在革命文化类课文的价值引领与语言建构并行设计、古典文学类课文的审美体验与文化传承融通设计等方面实现了重要突破.这一设计模式旨在促进学生语言文字运用能力、思维发展能力、审美鉴赏能力与文化传承能力的协调发展,为学生语文学科核心素养培育提供可操作的实践路径.

关键词：

核心素养中职语文教学评一体化课程设计

在线出版日期：

2025-11-21 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (160-162)