"以智慧心"视域下提升中学生学习适应性的实践机制研究
2026.01.21点击：
摘要：随着"双减"政策的持续深化与心理健康教育的不断推进,中学生学习适应问题日益受到社会关注,成为当前教育改革的重要课题.以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》中"以智慧心"理念为指引,依托积极心理学、认知发展理论等相关学说,探讨建立中学生学习适应能力的双维理论驱动研究范式.在此基础上,以双元理论为支撑,提出心理资本培育、认知策略优化、环境支持系统"心—智"协同的三维干预体系,以期为新时代基础教育阶段学生心理健康教育的深化与学习能力的提升提供助力,进而推动我国教育事业实现高质量发展.
关键词：
"以智慧心"学习适应性积极心理学认知发展理论
在线出版日期：
2025-12-26 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：
3 (7-9)
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