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摘要：在当今教育全面发展的时代背景下,课程思政已成为教育改革的重要方向.高中音乐教育作为素质教育体系中的重要组成部分,不仅承担着培养学生艺术素养的重任,还肩负着思政育人的使命.然而,当前高中音乐教育与思政教育的融合尚存在不足,未能充分发挥音乐学科的思政教育功能.基于此,分析高中音乐教学中存在的问题,探究课程思政视域下高中音乐教学改革的意义,并提出教学改革策略,以实现高中音乐教育与思政教育的深度融合,促进学生全面发展.

关键词：

课程思政高中音乐教学思政元素学生发展

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (142-144)