教育信息化论坛杂志社

摘要：教育现代化发展背景下，如何将数字技术引入教育场域，增强数字技术的渗透性与交融性，成为高等院校需解决的问题。当下，数字技术赋能高等教育现代化转型存在教育理念陈旧、课程内容有待扩容、育人手段固化、评价促学力度较小等问题，难以充分利用数字技术推动教育现代化发展。基于此，探索数字技术赋能高等教育现代化转型的意义与路径，以期为高校教师应用数字技术实现教育现代化转型目标提供参考。

关键词： 数字技术;高等教育;评价促学;现代化转型;

基金资助： 2023年度黑龙江省省属本科院校“优秀青年教师基础研究支持计划”“大学教育现代化的基本逻辑与价值追求研究”（YQJH2023178）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;G642