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摘要：新课标背景下,高中英语语法教学需从形式训练转向情境化应用.探讨情境化教学在破解传统语法"学用分离"困境、落实核心素养培育中的实践价值,分析新课标背景下高中英语语法情境化教学实践困境,提出加强教师情境化教学能力培训、开发情境化教学资源、开展多元化教学活动、分层设计教学任务等路径,旨在为语法教学改革提供理论与实践参考.

关键词：

新课标高中英语语法教学情境化教学教学实践

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (73-75)