教育信息化论坛杂志社

摘要："备、教、学、评"一体化教学模式在小学语文教学中的应用,旨在构建从教师备课到教学评价的全流程闭环体系,以提升小学语文教学质量.而在教学模式创新过程中,教师不仅要转变整体教学思路,更要引入智慧化辅助工具支持创新实践.基于此,分析"备、教、学、评"一体化教学模式的内涵,提出"备、教、学、评"一体化背景下小学语文"智趣课堂"教学策略,具体包括:做好学情分析,整合多元教学资源;创设趣味性情境,优化前期引导效果;构建合作小组,满足学生多元需求;注重实施过程评价,活用多种评价方式.

关键词：

"备、教、学、评"一体化小学语文智慧化"智趣课堂"

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (64-66)