教育信息化论坛杂志社

摘要：聚焦职业院校数字教材建设的意义，阐述职业院校数字教材建设现状，提出职业院校数字教材建设策略，具体包括：加强协同合作，凝聚建设合力；开展教师培训，提升数字素养；以学生为中心，创新教材设计；推动动态更新，确保内容时效性。这些策略旨在为职业院校数字教材的高质量发展提供理论支持与实践指导。

关键词： 职业教育;数字教材;教育数字化转型;

基金资助： 2022年度山东省高等教育学会委托立项项目“‘三全育人’视域下高职院校齐鲁工匠精神传承与发展研究”（9）； 2023年度山东省职业教育教学改革研究项目“数字化时代高职院校智慧‘云教材’建设研究与实践”（2023309）； 2024年度山东省职业教育教学改革研究项目“‘三融’视域下智能制造与控制专业群数字化改造研究与实践”（2024583）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G712.3;G436