教育信息化论坛杂志社

摘要：提升人才培养质量、培养高素质学术型创新人才，是高校落实立德树人根本任务、推进高水平教育建设的重要举措。基于此，立足新文科建设背景，分析高校学术型创新人才培养存在的问题，阐释“四融合”培养的现实依据，并提出“四融合”培养模式构建路径：推进智慧教学，树立现代化教育理念；构建教学共同体，完善多维考评体系；创新教学手段，搭建学术实践平台；健全培养机制，推动学术培养与思政教育深度融合。高校学术型创新人才“四融合”培养模式，能够为新文科背景下创新人才培养工作提供实践参考。

关键词： 新文科;高校;学术型创新人才;“四融合”培养模式;

基金资助： 2021年度山东省本科教学改革研究重点项目“面向新文科的‘四融合’学术型创新人才培养模式构建与实践”（Z2021161）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G642