教育信息化论坛杂志社

摘要：职业教育教材建设是高质量教材体系的重要组成部分，数字教材可以对接产业更新的及时性与紧迫性，促进产教深度融合，更好地赋能新质生产力，提升职业教育质量。基于此，从职业教育专业课程数字教材建设背景出发，阐述职业教育专业课程数字教材内涵与特征，分析职业教育专业课程数字教材建设现存问题，结合数字教材开发过程，分别从数字教材选题、平台建设、开发主体选择、内容构建、课程思政建设、教学评价六个方面重点阐述职业教育专业课程数字教材建设路径。

关键词： 职业教育;数字教材;课程思政;

基金资助： 天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究项目“电子商务专业群高水平师资队伍建设”（2021028）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G712.3;G434