教育信息化论坛杂志社

摘要：近年来,随着新课程改革的提出与实施,核心素养逐渐成为教育领域广泛讨论与研究的热点.因此,如何在初中数学课堂中有效提升学生的核心素养,已成为教师需要着重思考与解决的问题.大单元教学是将学科内容根据一系列相关主题划分的教学模式,主张对知识的整合,强调对完整知识体系的构建.在初中数学教学中实施大单元教学,不仅能够引导学生构建完善的知识体系,也能培养其批判性思维、提升问题解决能力及树立终身学习意识,进而切实提高核心素养培养效果.基于此,阐述核心素养导向下初中数学大单元教学的实践意义,分析核心素养导向下初中数学大单元教学的原则,进而提出行之有效的实践策略,旨...

关键词：

核心素养初中数学大单元教学

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (109-111)