教育信息化论坛杂志社

摘要：师范专业实习实践应在马克思主义交往实践观指引下，尊重实践的多极主体，工具理性和价值理性并重。为提升实习实践质量，高校应在OBE理念指导下深耕师范专业认证，完善创新创业教育、社会实践、教育实习等相关制度，创新教学形式与内容，让学生实践由边缘走向中心，达到技能培养、身份认同、品德陶冶和自我发展的人才培养目标，提升师范人才培养质量。

关键词： OBE理念;师范专业;汉语言文学专业;实习实践;

基金资助： 2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“OBE理念下的汉语言文学专业实践教学模式构建与实践”（2022JGB370）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： H193