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摘要：数形结合思想作为数学素养的重要组成部分,通过将抽象的数学语言与直观的几何图形相结合,可实现数与形的相互转换,从而简化问题并拓展学生的思维方式,对学生思维发展具有重要作用.采用理论与实践相结合的研究方法,强调数形结合思想在培养学生数学素养和解题能力方面的重要性,以华师大版初中数学教材为例,提出数形结合思想在初中数学教学中的三种主要应用形式,通过教学实践提供若干有效的教学策略,旨在帮助教师更有效地在教学过程中渗透和应用数形结合思想.

关键词：

初中数学数学教学数形结合思想

在线出版日期：

2025-08-22 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (19-21)