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摘要：古诗词教学是小学语文的重要组成部分,优美的古诗词文笔不仅能有效提升学生的文学审美素养,还极具美育属性.教师在古诗词教学活动中,应聚焦古诗词的语言、意境及情感等美学元素,积极创新教学方法,在提升学生学习质量的同时,引导他们逐步感悟诗词的魅力与韵味,为推动学生语文综合素养的均衡发展助力赋能.基于此,以小学古诗词教学活动为研究对象,从多角度探讨美育视角下小学语文古诗词教学的实践策略.

关键词：

小学语文美育古诗词教学

在线出版日期：

2025-11-21 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (76-78)