教育信息化论坛杂志社

摘要：围绕"读思达"理念在《夏洛的网》整本书阅读指导中的应用展开讨论,结合中小学语文新课标的要求,通过剖析该理念下的具体指导策略,阐述其在激发学生阅读兴趣、培育思维和表达能力等方面发挥的作用,并通过多个教学实例展示实施过程,旨在给小学语文整本书阅读教学提供有用的参考,提升学生的语文素养.这不但顺应了语文教育的发展趋向,还有助于培育学生的综合素养,为他们的终身学习打下基础.

关键词：

"读思达"理念整本书阅读《夏洛的网》

在线出版日期：

2025-08-22 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (97-99)