教育信息化论坛杂志社

摘要：在全球科技革命与产业变革的推动下，新工科理念成为高等工程教育改革的核心导向。耐火材料课程作为材料科学与工程领域的关键课程，在传统教学中存在课程体系脱离产业需求、教学内容滞后于技术发展、教学方法单一等问题。为培养适应行业需求的复合型人才，从培养目标、课程内容、教学模式三方面分析新工科背景下耐火材料课程新要求，进而提出构建产教融合课程体系、动态更新教学内容、创新多元化教学模式等改革路径，以提升教学质量，为耐火材料行业高质量发展提供人才支撑。

关键词： 新工科;耐火材料课程;教学改革;产教融合;

来源数据库： 基础教育

分类号： G642;TQ175-4