医药前沿杂志

摘要   医学影像设备学具有多学科交叉、原理抽象复杂、结构繁琐、注重实践能力等特点，实验课程的教学显得尤为重要。医疗设备新技术的快速发展带动医学影像设备实验教学知识的更新。基于工学结合为导向，结合医学影像设备学学科特点，注重实验教学课程开发。从实验课程体系构建、实验教学方法改进、医学影像设备学网络资源库建立、加强实训实习基地建设，以工学结合为载体，突出实践能力培养，实现提高学生技能水平的新目标。

《医学影像设备学》是高职医学影像技术专业必修的一门专业课程，是医学影像临床、医学影像工程等专业的交叉学科，实验课程教学内容涵盖X线、CT、MRI、超声及核医学等医疗设备的工作原理、操作规程、设备参数、性能维护等内容[1]。网络技术和计算机图像处理技术的发展，带动医学影像设备的更新。医学影像设备学具有多学科交叉、原理抽象复杂、结构繁琐、注重实践能力等特点，传统教学中存在教学难、理解难、实践难等问题，尤其在实验课程教学方面的弊端尤为突出。基于工学结合为导向，结合医学影像设备学学科特点，注重实验教学课程开发。从实验课程体系构建、实验教学方法改进、医学影像设备学网络资源库建立、加强实训实习基地建设，以工学结合为载体，突出实践能力培养，实现提高学生技能水平的新目标。