教育信息化论坛杂志社

摘要：聚焦职业教育、高等教育、继续教育协同创新背景下的教学模式改革，通过阐述教学模式改革的必要性，分析当前教学模式存在的不足，提出基于产业学院平台的改革路径，探索如何依托政校行企的多方合作，构建教育链、产业链有机融合的教育生态体系。研究表明，教学模式改革的核心在于通过数字化、智能化手段推动课程内容、教学方法和实践模式的更新，实现职业教育、高等教育与继续教育的有机衔接，进而助推人才培养质量的全面提升。

关键词： “三教”协同;教学模式;教育链;产业链;

基金资助： 2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“政校行企共建智慧文旅产业学院推进‘三教’融合创新研究与实践”（2024SJGLX0792）； 2025年度河南开放大学教育教学改革研究与实践项目“AI智能体驱动的开放教育模块化课程动态重组研究与应用”（2025KDJGYB01）研究成果；

来源数据库： 基础教育

分类号： G724.82