教育信息化论坛杂志社

摘要：为适应新时代企业对应用型人才培养的需求,解决当前应用型人才培养存在的校企合作企业参与度有限、教学资源虚实融合不足、信息化教学应用不充分、学生评价体系单一等问题,探索以"互联网+"为纽带的虚实融合教学改革路径,通过采取虚实融合教学资源、构建校企合作机制、塑造教师创新能力、建立多元评价体系等措施,形成贯穿大学四年工程应用创新能力培养的课程体系,旨在有效促进学生工程实践能力提升,为同类高校应用型人才培养提供有益的参考.

关键词：

产业学院"互联网+"虚实融合人才培养

在线出版日期：

2025-10-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (7-9)