教育信息化论坛杂志社

摘要：在电池行业快速发展的背景下，电化学分析方法是理解电极反应机理与材料性能的关键方法，也是推动化学电源技术进步的重要支撑。针对传统“电化学分析方法”课程在教学内容、实践环节及研究生应用能力培养等方面存在的不足，结合化学电源的研究实例与应用需求，探索课程体系的优化路径。通过重构课程内容优化与更新、加强教学方法与模式创新、完善实践教学与能力培养、建立评价体系并验证教学效果，显著提升了学生的实验探究能力与应用创新能力。研究结果为研究生课程改革及相关理工科教学创新提供了参考。

关键词： 化学电源的电分析;理论联系实际;专业型硕士研究生;实用性;

基金资助： 2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题“‘双碳’背景下的电化学人才‘递进式’培养方法研究”（GJB1423128）；

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.18.007

专辑： 社会科学Ⅱ辑;工程科技Ⅰ辑

专题： 化学;高等教育

分类号： G642;O646-4