教育信息化论坛杂志社

摘要：数智时代，人工智能、大数据分析等信息技术的迅速发展，要求高校的审计人才培养增加数字化教学实践，培养学生的数据分析能力与实务操作能力。阐述审计信息化课程教学中存在的问题，构建实务仿真教学平台，提出基于平台的审计信息化课程设计路径，包括建立基础认知、优化知识体系、实施大数据审计、基于仿真业务数据进行实质性操作，并采用五步教学法实施教学，以期促进学生将理论知识与实践技能深度融合，为数智时代审计人才培养质量的提升提供可行性参考。

关键词： 数智时代;实务仿真教学平台;教学探索;审计信息化课程;

来源数据库： 基础教育

分类号： G434;F239.0-4;G642