教育信息化论坛杂志社

摘要：“双一流”建设背景下，我国高等教育面临着从数量扩张到质量提升的转折点，教学管理作为高校日常教学中必不可少的环节，其正面临着理念滞后、制度僵化和技术融合不足等多重挑战。通过分析“双一流”建设的政策内涵，阐述其在高校教学管理中的影响，提出教学管理正在发生质的转变，即由传统的行政主导模式转向以质量为主、服务师生、促进学科融合的现代化体系。同时，提出构建以人为本、质量导向的管理思维，促进传统教育转型，打造科学、灵活、可持续的管理体系等创新路径，强调“理念—制度—实践”的闭环逻辑。构建以学生为中心、以教学质量为核心的管理机制，可为实现高校教学现代化、提升人才培养质量、促进高等教育长远发展注入新动能。

关键词： “双一流”建设;教学管理;高等教育;

来源数据库： 基础教育

分类号： G647.3