教育信息化论坛杂志社

摘要：服务国家数字乡村战略,是新时代职业教育肩负的重要使命.因此,可将乡村基层组织作为第三方引入中职计算机专业人才培养体系,构建出学校、企业、乡村三方协同育人的全新机制,系统整合学校的理论教学优势、企业的技术资源优势以及乡村基层组织的实践优势,并在人才培养方案制定、课程体系重构、实践教学开展等方面实现深度合作.对"校企村"协作进行概述,探讨"校企村"协作赋能中职计算机专业人才培养模式创新的意义与策略,以提升学生的计算机技术应用能力、乡村适应能力以及职业认同感,促使职业教育精准契合乡村数字化转型需求.

关键词：

数字乡村"校企村"协作中职计算机专业人才培养

在线出版日期：

2025-11-21 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (136-138)