教育信息化论坛杂志社

摘要：随着"AI+教育"战略的持续深化,职业教育数字信息课程正加速从"互联网+"阶段迈向"AI+"的深度转型.在传统网络资源辅助教学模式的基础上,AI技术正推动教学内容生成、个性化学习路径推荐及智能评价系统的迭代升级.基于此,系统梳理"互联网+"阶段职业教育数字信息课程教学模式典型特征与现实困境,探讨"AI+"驱动下职业教育数字信息课程教学方法的革新路径,并结合典型实践案例,提出具有可操作性的转型优化策略,旨在为职业教育数字化、智能化高质量发展提供理论支撑与实践指引.

关键词：

职业教育数字信息课程"互联网+""AI+"教学方法转型

在线出版日期：

2025-11-21 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (7-9)