教育信息化论坛杂志社

摘要：在全球经济融合与科技迅猛发展的背景下，新质生产力已成为国家竞争力的核心要素，而高校教学成果转化作为连接教育创新与社会发展的关键纽带，其重要性日益凸显。基于新质生产力视域，首先阐释了教学成果的内涵拓展——从传统的“教育教学方案”延伸至制度、体系、平台等创新领域；其次分析了新质生产力视域下教学成果载体的新形式，进而揭示了当前转化过程中存在的“产出分散、传播不畅、应用动力不足”三大挑战；最后有针对性地提出了三大转化路径，即建立专业化支撑服务体系、构建协同治理生态，锚定国家战略需求导向、提升成果转化效率，构建分层级传播矩阵、突破传统载体局限。

关键词： 新质生产力;教学成果;转化路径;

DOI： 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.18.014

专辑： 社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育

分类号： G642.4