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本期录用

  • 2026-6-3基于“微助教”SPOC平台的大学物理大班制翻转课堂教学研究
  • 2026-6-3基于雨课堂的微生物学课程线上线下混合式教学实践研究
  • 2026-6-3融合知识图谱与AI的实验类课程构建——以实验心理学课程为例
  • 2026-6-3基于“知识图谱+BOPPPS”的高等数学智慧课程教学改革分析
  • 2026-6-1基于知识图谱的计算机组成原理课程混合式教学模式研究
  • 2026-6-1数智技术驱动下水文学及水资源专业信息化教学改革探索
  • 2026-5-26大数据与人工智能在职业院校图像处理课程中的应用探索
  • 2026-5-26OBE理念下AI赋能税收经济学课程教学改革研究
  • 2026-5-26AI赋能绘本创作课程教学改革研究
  • 2026-5-26生成式人工智能背景下生物学专业英语课程教师角色重构路径探究

 

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